警惕「標籤效應」:父母的一種行為,正在讓孩子慢慢變笨

米朵 2021/07/19 檢舉 我要評論

大家好,我是米朵,寫最暖心的文字,治愈孤寂的心,關注我,溫暖你。

父母應該做孩子的能量補給站,即便全世界都在否定他,我們也應該做那個唯一的支持者。

「你可真笨呀,都第三名了居然還被淘汰了。」

前幾天帶孩子去遊樂場玩,剛一進去一位媽媽的話就刺進了我的耳朵裡。

原來,遊樂場的工作人員正在組織小朋友們玩「搶凳子」的遊戲,第一名可以免費獲得一個夜光手錶。

在我們進來的時候,被媽媽嫌棄的這位小女孩正在滿臉興致地向媽媽彙報自己的「戰績」。

而媽媽的一句話仿佛在眾目之下給孩子蓋上了一個笨的「章戳」。

說真的,在剛剛聽到那位媽媽說女兒笨的時候,我感到特別無奈。因為在生活中把「你真笨」掛在嘴邊的家長太常見了。

著名兒童學家阿黛爾巴伯說:「 永遠不要低估了你的話對孩子一生的影響力。

不管有意或者無心,父母的一句「笨蛋」,也許真的需要孩子用一生的時間去療愈。

1.「負面標籤」破壞孩子的自我評價

都說孩子是一張白紙,他們對於自己的認識基本來源於外界的評價,父母的話更是尤為重要。

父母給孩子貼上的負面標籤不僅會在無形中傷害孩子,更會影響孩子對於自己的認識。

網上有個提問:小時候我們身邊的笨孩子,現在都怎麼樣了?

有條匿名回答,看過讓人心頭一顫。

答主說她小時候反應比較慢,考試總是最後一名,有一次老師叫家長來學校溝通,媽媽居然當著辦公室所有老師的面說她是弱智。

作為一個自尊心正在發育中的小學生,答主當時的窘迫可想而知。

自那以後,答主變得越來越自卑。小朋友們聚在一起玩耍,她總會覺得大家是在嘲笑她。

面對老師的課上提問,有時她明明知道答案,卻再也不會舉手回答。

「反正我就是個弱智,答了也不對。」

曾經讓自己難以自容的最後一名,反而變得心安理得,她覺得正常,因為自己是笨小孩嘛。

媽媽的一句「弱智」似乎讓她認清了自己是弱智的「事實」。

心理學上有個標籤效應: 當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時,他就會作出自我印象管理,使自己的行為與所貼標籤內容相一致。

這種現象在孩子身上尤為明顯。

當一個父母嫌棄自己的孩子笨、傻、弱智、豬腦子時,這種資訊很快就會傳遞到孩子那裡,孩子會在潛意識裡按照父母給他貼上的標籤去發展。

有人說: 父母的嘴,決定孩子的路。

父母的語言對於孩子的成長環境真的至關重要。當父母為孩子貼上「弱智」的標籤時,孩子便很難再相信自己是個天才。

02.尊重孩子,從不亂貼標籤開始

還記得宋丹丹在一檔綜藝節目中,苛責兒子巴圖:「怎麼這麼笨呢,我生了一個廢物。」

當時看完真的是驚掉下巴。

這在宋丹丹看來也許只是一句玩笑話,但被稱為「廢物」的巴圖,卻一臉的尷尬。

我毫不懷疑宋丹丹對於巴圖的愛,但是對於兒子來說,他要的不光是愛,還有尊重。

不亂貼標籤,才是尊重孩子的開始。

朋友曾給我講過一件自己孩子的事,令我特別佩服她的處理方法。

孩子剛一年級時,朋友放學去接他,發現兒子的褲子濕了,還特意用校服上衣裹住遮擋,「尿褲了?」朋友小聲問兒子。

孩子臉憋得通紅,難為情地點了點頭,「媽媽,你千萬千萬不要告訴老師。」

一年級的孩子居然還尿褲子,這件事擱在哪個家長身上估計都夠窩火,朋友也不例外。

「廢物」、「丟臉」、「笨蛋」這樣的詞彙瞬間沖進朋友的腦海。

可貴的是,朋友看著孩子戰戰兢兢的樣子,克制住了自己,並沒有讓那些話沖出口。

晚上朋友吃飯時故意大聲對孩子爸說:「你知道嗎?我小時候有次上一個不熟悉的老師的課,不敢舉手上廁所,把屎都拉到褲子上了。」

孩子爸立刻心領神會,接過話茬說:「哎呀,這有什麼呀,我剛上學時也幹過這事兒。後來才知道,不管上哪個老師的課,都可以舉手報告,學校允許呀。」

孩子聽朋友的談話,立刻眼睛亮亮地問:「爸爸媽媽,你們真的也都尿過褲子嗎?」

在得到朋友肯定的回答後,孩子如釋重負地說:「原來爸爸媽媽也和我一樣呀!」

從那以後,孩子在學校無論遇到什麼問題,都會積極的尋求老師説明。

孩子雖小,但也是「要面子」的。

心理學上講:自尊心是孩子對於自我價值的積極認知。

父母的「負面標籤」,除了削弱孩子的自尊,真的起不到太大的激勵作用。

我們不如給予孩子充足的尊重,孩子才有底氣面對自己犯的錯誤,更利於問題的解決。

03.適時的鼓勵,幫助孩子擺脫「負面標籤」困擾

最近幾年,正面管教風靡全球,而它的核心理念就是用建設性的、積極肯定的、鼓勵的方式對孩子進行教育。

在教育的過程中,常常給予孩子正面的回饋,往往會事半功倍。

有一部根據真實故事改編而成的電影《恩賜妙手》,裡面的主人公原型是一名傳奇醫生。

他是世界第一例心臟搭橋手術、世界第一例完全變性手術、世界第一例腦部連體嬰兒分離手術的操刀人――本·卡森。

然而,這個被視為醫學天才的人,小時候卻曾被人嘲笑是「全球最笨的孩子」。

本·卡森從小在貧民窟長大,考試經常得0分,因為成績差,它成了同學們譏諷的物件。

甚至連老師都毫不留情地對他進行打擊。

長此以往,本·卡森變得沮喪,也開始懷疑自己,每天跟哥哥在家裡看電視混日子。

幸好,母親及時發現了他的異常,在瞭解了情況後,選擇了和兒子站在一起,並堅定的告訴本:

「你不是註定失敗,你可以改善,只是沒善用才智,你是聰明的男生。」

母親的這句話,讓陷入挫敗感中的本·卡森重新燃起了希望。

在母親的引導與鼓勵下,他開始去圖書館讀書,努力學習,最終取得了曾經想都不敢想的成績。

一手爛牌卻打出王炸,離不開母親的鼓勵與肯定。

父母應該做孩子的能量補給站,即便全世界都在否定他,我們也應該做那個唯一的支持者。

《正面管教》中說: 孩子需要鼓勵,正如植物需要水。

當孩子出現不良行為時,父母的鼓勵可以消除孩子的失望感,不良行為的動機也就不存在了。

無論多麼「笨」的孩子,都有值得肯定的部分,身為父母,我們要學會著眼于孩子的優點。

即便孩子告訴你,他考試得了0分,至少他的誠實值得肯定。

04.結語

一位兒童心理學家曾說:好父母嘴上都有一條拉鍊,從不隨心所欲地對孩子說話。

我們明明那麼愛孩子,卻總是忽略了那些無意中給孩子貼上的負面標籤,它們似一把鋒利的小刀,在孩子的心上刻下傷痕。

究其原因,還是我們沒有把孩子當成一個獨立的個體,給予應有的尊重。

如果父母能夠意識到這一點,就會發現在孩子身上,還有許多我們意想不到的優點。

從現在開始試著多和孩子說說這樣的話:

1、你將來一定會成為一個很了不起的人。

2、名次不重要,你進步了,就是最大的成功。

3、我看到了你的努力,你已經很棒了。

多給孩子一些正面的鼓勵,才會讓孩子對於未來充滿信心。

有些孩子因為背著沉重的禮物降生,他們的步履才顯得笨拙。

父母要多一些耐心,引導孩子慢慢打開禮物,你會發現,自己才是幸運的一個。

米朵寄語:

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