9歲男孩每天上學遲到!老師批評「數次都沒用」無奈「家訪撞見孩子秘密」秒落淚:我不配做老師

木棉 2021/01/12 檢舉 我要評論

家訪,是家校溝通的一種非常有效的手段,也是老師與學生家長溝通的一種相當結實的「橋樑」。在家訪中,學生存在的問題迎刃而解;在家訪中,家庭教育和學校教育「擰成一股繩」,學生的成長可以「換擋提速」。但是這只是針對正常的情況,就像接下來這個孩子這樣我們該怎麼辦?

對於一個八九歲的孩子來說,每天的主要任務就是努力學習和快樂玩耍,其他的事情幾乎不用操心。吃飯有人端到面前,換衣服也是有人幫忙,洗衣服做家務根本就不是他的工作。

其實很多孩子都已經十五六歲了,但是並不會做飯,每天都有人做好飯等他們回家。而相對於這些生活幸福的孩子,一些孩子就沒有那麼幸運了,他們除了要上學,還有很多的家務活等著他們去做,尤其是農村和山區的孩子,對這一點體現的更加淋漓盡致。

每個學校對於上課時間都有著嚴格的規定,為了從小培養孩子的時間觀念。而很多孩子也會嚴格遵守,一般也不會遲到。但是最近某學校的老師卻發現自己班的一個男學生每天都會遲到。學校規定著7點要上課,但是這個孩子常常的8點多才來到班裡。老師發現男孩經常遲到,就總是批評教育他,希望他有一些時間觀念。但是雖然批評多次,但是依舊沒有什麼效果,孩子一如既往的遲到。

由於是在山區,老師知道大多數孩子是留守兒童,父母經常不在家。於是決定去孩子的家裡家訪一下,跟家長溝通一下看看究竟是怎麼回事。到了男孩家中,老師才知道男孩的父母並不在家,而平時都是奶奶照顧他,男孩的家住在一個半山腰上,沒有電話。走到男孩家要將近一個小時的山路,等到老師終於來到男孩家中的時候,看到眼前的場景老師卻淚奔了。

只見自己的學生正在廚房中忙活著,廚房中有兩口鍋。大鍋中煮了一大鍋的豬食,而小鍋裡煮好了一鍋紅薯。一口大鍋放置的位置差不多有小男孩整個人高。老師進去看到他的時候,男孩正在大鍋前站著,用勺子一勺一勺的把豬食舀到桶裡,直到桶裝的差不多滿了,他開始用儘力氣把桶提起來,朝著豬圈走去。每走幾步小男孩就要歇一歇,然後提著走幾步。從廚房到豬圈大概有30米,小男孩走了差不多半個小時才到。看到這一幕老師心裡覺得很不是滋味。看到這一幕,老師也知道了學生每天遲到的原因,原來是要幫助家裡做家務,畢竟年邁的奶奶身體不好,所有的生活重擔都落在了孩子身上。自己真是錯怪了學生了。

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