如何識別同位語一些不常見的形態,提高閱讀效率呢?

同位語(appositive)是一個詞或一組詞,用于識別或重命名句子中的另一個詞。正如我們所見,同位語結構提供了描述或定義人、地點或事物的簡潔方式。在本文中,你將學習如何用同位語造句以及識別它的不同形態。

與形容詞從句或定語從句一樣,同位語提供了有關名詞的更多信息,通常直接置于名詞的后面。事實上,有時我們可以把同位語看作是一個簡化的形容詞從句。例如,考慮如何組合以下兩句話:

William is a famous movie star.

William stared in the play about the homeless.

組合以上兩句的其中一個方法是把句子變成定語從句,屬于非限制性定語從句的范疇,例如:

William, who is a famous movie star, stared in a play about the homeless.

威廉是一位著名的電影明星,他主演了一部關于無家可歸者的戲劇。

其中 who is a famous moive star 是由關系代詞 who 引導的非限制性定語從句,我們還可以把它變成同位語,只要簡單地去掉關系代詞 who 和 be 動詞 is 就可以了,例如:

William, a famous movie star, stared in a play about the homeless.

把非限制性定語從句變成同位語是簡化寫作并讓寫作簡潔的一個種寫法,然而并不是所有的定語從句都能變成同位語,只有非限制性定語從句包含 be 動詞如 is,are,was 和 were 的才可以,又如:

Billy, who was a problem child, is becoming dynamic and energetic after education.

比利之前是個有難管教的孩子,接受教育后,慢慢變得精力充沛和生氣勃勃。

跟大多數的非限制性定語從句類似,省略同位語不會影響句子的基本意思,此時需要用逗號與前后的成分隔開,然而實際同位語的位置并不一定都置于名詞的前面,或者并不都是補充主語的信息等,那麼如何識別它們就顯得非常重要,主要有以下其他情形:

一、偶爾同位語可能出現在它標識的單詞前面,此時以逗號與后面的成分隔開,例如:

Named Thunder, the dog was very smart and fast.

這只名叫雷霆的狗很聰明,跑得很快。

A lover of music, Benjamin always walks with a walkman.

本杰明是個音樂愛好者,走路總是帶著隨身聽。

當我們去掉上句中的同位語 Named Thunder 和 a lover of music 時,剩下的句子的基本意思還是沒變,這就是非限制性同位語的本質:

The dog was very smart and fast.

Benjamin always walks with a walkman.

二、有時同位語出現在賓語后面,當同位語成分中已經有逗號時,用「--」與賓語隔開,例如:

Most jobs are matched largely with the educational backgroup--junior school or senior school, undergraduate or postgraduate, and with the experiences.

大多數工作主要和教育背景相匹配,如國中或高中,本科生或研究生,以及經驗。

當同位語中包含逗號時,用兩個連續的破折號與其他成分隔開,一方面表強調,另一方面避免混淆。

其實同位語還有一種形式,叫做限制性同位語,此時不用逗號與其他成分隔開,因為去掉同位語句子的意思就會發生變化或歧義,這點跟限制性定語從句類似,例如:

Mateo‘s brother Levi became a doctor when their brother Daniel did his doctorate.

Mateo的兄弟Levi在他們的兄弟Daniel攻讀博士學位時成為了一名醫生。

同位語 Levi 和 Daniel 不能省略,此時它們就是限制性同位語,因為 Mateo 有多個兄弟,這兩個同位語 Levi 和 Daniel 幫助讀者弄清楚作者說的是哪個兄弟。


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